续梅：各位记者朋友，大家上午好！欢迎各位来参加我们教育部和中央电视台联合组织的关于《开学第一课》介绍的新闻发布会。今天，已经是8月27日了，再有几天的时间又是秋季开学的日子，每年的这个时候都会有《开学第一课》，如果了解的话都会记得，在2008年，教育部和中央电视台联手第一次组织了大型公益节目《开学第一课》，当年是因为发生了汶川大地震，所以我们第一年的主题是“知识守护生命”，给孩子们一起上了关于安全教育的课。去年，正好是共和国成立60周年，所以去年的主题是“爱，让中国更美丽”，是给我们的孩子一起上了一堂爱国主义的课。我想，大家一定想知道我们今年的《开学第一课》主题是什么，今年的节目又有哪些新的亮点，我们今天特别请来了教育部、中央电视台有关负责同志提前给记者朋友们作一点透露。

　　首先，介绍出席今天发布会的嘉宾：中央电视台一套节目部副主任许文广先生，《开学第一课》节目制片人骆幼伟女士，教育部基础教育一司王定华副司长，也是我们记者的老朋友了。

　　下面，首先请大家欣赏一段非常短的关于《开学第一课》的宣传短片。

　　片子非常短，但是这个节目非常值得期待。下面首先有请王定华副司长给大家介绍举办《开学第一课》节目的背景以及意义。

　　王定华：我国有2亿中小学生，他们是祖国的未来，民族的希望，促进广大中小学生德智体美全面成长，这是党中央、国务院对于教育工作提出的要求，也是广大人民群众的期待。加强教育工作应该创新一些教育的方式，而利用电视媒体制作一些丰富多彩的节目让学生喜闻乐见，在活动中受到陶冶，在娱乐中受到教育，就是一种很重要的形式。因此，从2008年教育部和中央电视台密切合作，于每年的新学年开学之际，推出《开学第一课》。我想，《开学第一课》节目有三个作用：一是有利于增强教育的针对性。这是针对中小学生的特点，不只靠说教的办法，而是靠他们喜欢的方式，让他们在潜移默化中受到陶冶。二是有利于增进教育的时效性。因为每年的《开学第一课》选题都是针对当年最重要的事情来选定的，2008年我国四川汶川发生了新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的特大地震灾害，在党中央、国务院的领导下，全国人民以及教育系统团结奋战，取得了抗震救灾的伟大的胜利。为了弘扬伟大的抗震救灾精神，也为了让广大的中小学生能够学习一些在自然灾害面前自救、自护的常识，当时推出了“用知识守护生命”《开学第一课》的主题。2009年正值新中国成立60周年，所以当时的主题是“我爱你中国”，突出爱国主义教育。而今年的主题是“我的梦，中国梦”，主要是弘扬理想信念教育，这一点是全国教育工作会议上胡锦涛总书记、温家宝总理在讲话中所强调的重要内容。也是我们教育工作中应该加强的方面。三是有利于增进教育的感染力。利用电视媒体生动活泼的画面，深入浅出的内容，并且邀请一些孩子们比较熟悉或者敬仰的人物，发挥榜样示范作用，这有利于增加教育的感染力。

中文名: 无知的声音
英文名: INNOCENT VOICES
别名: 纯真的11岁
资源格式: DVDRip
发行日期: 2004年09月16日
导演: 路易斯·曼多奇 Luis Mandoki演员: 莱昂·维埃拉 Leonor Varela
丹尼尔·吉曼奈兹·卡卓 Daniel Giménez Cacho
Ofelia Medina
Gustavo Mu?oz
Ignacio Retes
José María Yazpik
Carlos Padilla地区: 墨西哥
语言: 西班牙语

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轮滑女孩又名：滑动人生/轮滑女生/滑荡青春 　　
英文片名：Whip It 　　
国家/地区：美国 　　
区域：欧美 　　
发行：福克斯探照灯 Fox Searchlight Pictures 　　
类型：喜剧 动作 剧情 　　
导演： 德鲁·巴利摩尔 Drew Barrymore 　　
编剧：肖娜·克洛斯 Shauna Cross 　　
主演：艾伦·佩吉 Ellen Page、玛西娅·盖伊·哈登 Marcia Gay Harden、克里斯汀·威格 Kristen Wiig、朱丽叶特·刘易斯 Juliette Lewis、德鲁·巴里摩尔 Drew Barrymore 　　
分级：美国PG-13 　　
上映时间：2009年10月2日

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译名：　弱点/温情橄榄球/攻其不备《弱点》电影海报英文片名：The Blind Side 　　
上映时间：2009年11月20日 　　
国家/地区：美国 　　
类别：传记/剧情/体育 　　
语言：英语 　　
IMDB评分： 7.7/10 19,532 votes 　　
片长：2小时 8分 30秒 　　
区域：欧美 　　
出发行：华纳Warner Bros. Pictures 　　
分级：美国PG-13 　　
导演： 约翰·李·汉柯克John Lee Hancock 　　
编剧：约翰·李·汉柯克John Lee Hancock 　　
主演：桑德拉·布洛克Sandra Bullock 　　
蒂姆·麦格劳Tim McGraw 　　
凯西·贝茨Kathy Bates 　　
昆顿·亚伦Quinton Aaron 　　
丽丽·柯林斯Lily Collins

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[img]http://photo.sohu.com/20041025/Img222669826.jpg[/img]

◎中文　名　48个天使
◎片　　名　48 Angels
◎年　　代　2006
◎国　　家　爱尔兰
◎类　　别　剧情
◎语　　言　英语
◎字　　幕　无字幕
◎IMDB评分　7.5/10 (35 votes)
◎IMDB链接　http://www.imdb.com/title/tt0774030
◎文件格式　XviD + MP3
◎视频尺寸　624 x 352
◎文件大小　1CD 50 x 15MB
◎片　　长　91 Min
◎导　　演　Marion Comer
◎主　　演　森尼·布罗利 Shane Brolly The Man
　　　　　　John Travers James
　　　　　　Ciaran Flynn Seamus
　　　　　　Darragh Kelly Matthew
　　　　　　Brendan Mackey The Driver
　　　　　　Tom Murphy Stevie
　　　　　　Conor Flannery James's friend



◎简　　介　
9岁男孩谢默斯被诊断出患上癌症。为了寻找奇迹，他出发找寻上帝。受到天主教圣人Columcille故事的启发，他乘坐一只没有桨和帆的小船，在旅程上，他遇到浮躁的詹姆士,和刚出狱不久的达尔。尽管3人最初发生矛盾，他们决定一起上路，而展开了一次治疗心灵的旅行。
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片名： 珍爱人生
英文片名： Precious: Based on the Novel Push by SapphirePrecious
更多片名： 真爱/新方向/ 珍爱人生/天生不是宝贝
地域： 欧美
国家： 美国 　　
片长： 109分钟 　　
发行公司： 狮门影业 　　
影片类型： 剧情 　　
片长：110 min | Canada:109 min (Toronto International Film Festival) 　　
国家/地区：美国 　　
对白语言：英语 　　
色彩：彩色 　　
幅面： 35毫米胶片变形宽银幕 　　
混音： 杜比数码环绕声 / 数字化影院系统 　　
MPAA评级：Rated R for child abuse including sexual assault, and pervasive language. 　　
级别：USA:R (certificate #45477) 　　
拍摄日期：2007年10月24日 - 2008年1月23日 　　
摄制格式：35 mm .....(Fuji Eterna 250D 8563, Eterna 500T 8573) 　　
洗印格式：35 mm 　　
出品年份： 2009 　　
上映日期： 2009-11-06 美国
演职员表
导演： 　　李·丹尼尔斯 Lee Daniels 　　
编剧： 　　格弗瑞·弗莱彻 Geoffrey Fletcher ....(screenplay) 萨菲尔 Sapphire ....novel (as Ramona Lofton) 　　
主演： 　　加布蕾·丝迪贝 Gabourey Sidibe 饰 Clareece 'Precious' Jones 　　
莫妮克 Mo'Nique 饰 Mary

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首先，影片没有将注意力集中在“排球”这个运动项目上，其次女主角的所谓“巨乳”也和她的演技一样平乏，因此是一部名不副实的非体育电影。

中文名： 巨乳排球
外文名： Oppai Volleyball.....International
其它译名： 巨乳排球:热血校队的决赛心愿
出品时间： 2009年
制片地区： 日本
导演： 羽住英一郎
 编剧： 水野宗德，冈田惠和
主演： 绫濑遥 

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[img]http://www.3x88.com/uploads/090420/5_170441_1.jpg[/img]

[img]http://www.neo.com.tw/wp-content/uploads/2009/08/Oppai-Volleyball-2.jpg[/img]
 

译　名　小尼古拉/小淘气尼古拉/反斗小尼哥
　　片　名　Le petit Nicolas
　　年　代　2009
　　国　家　法国
　　类　别　喜剧
　　语　言　法语
　　字　幕　中文
　　导　演　Laurent Tirard
　　主　演　Maxime Godart ... Nicolas
　　Valérie Lemercier ... La mère de Nicolas
　　Kad Merad ... Le père de Nicolas
　　Sandrine Kiberlain ... La ma?tresse
　　Fran?ois-Xavier Demaison ... Le bouillon

[img]http://i1.w.hjfile.cn/doc/200903/Couv%20Le%20PN-Le%20ballon5367.jpg[/img]

[img]http://i1.w.hjfile.cn/doc/200909/le%20petit%20nicolas9685.jpg[/img]

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[img]http://www.hululady.com/uploadfile/2010/0202/20100202060845989.jpg[/img]

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导演 东阳一
编剧 东阳一 中岛丈博
演员 原田美枝子
长冢京三
岩崎加根子
小松方正
杉山德子
上田耕一

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[img]http://h.8wa.com/2003upimg/081112/122A01G292230BE4.jpg[/img]

[img]http://www.avfan.cn/movie/images/2005-4/24/s_jo1332.jpg[/img]

[img]http://img1.800yule.com/MovieImages/0x0/0/32/32064.jpg[/img]

[img]http://www.avfan.cn/movie/images/2005-4/24/s_jo1331.jpg[/img]

[img]http://img.funshion.com/attachment/images5/27/2005630235133.5768648.jpg[/img]

   http://www.bbsteacher.com/2010.htm

                                            江中铁汉

现阶段的中小学生学业负担过重的原因是多方面的，学生是第一受害者，教师是第二受害者。过重的学业负担主要来自社会、家长的压力，教师多半是出于无奈，有意无意地加重着课业负担，忽视了学生体艺卫劳的教育与培养。现在学校的孩子参与社会服务性实践活动、简单劳动都很少组织，除了一些文体活动，就是作业、解题。剖析其中的奥妙，主要有四点：

1、家长、教师担心不留作业成绩下降，要考试成绩好，就要一定量的作业。——“好心”加负

　  “不留或少留作业，学习成绩一定下降。”很多人对此坚信不疑。课后不留作业是要用课堂质量和效率做保证的，否则就要留下后患。当下普遍存在的问题是不少教师，喜欢用大量课后作业来弥补自己教学中的不足；个别家长望子成龙、望女成凤，总是喜欢拿孩子之间的考试成绩作比较，结果是拼命地给孩子做课外练习册，苦了孩子。“多练练，熟能生巧总是好的！”很多家长都会这么说。

     2、教师素质不是很高，能力不强，为了学生的考试成绩，就加班加点。——“亏心”加负

教师水平的高低，与学生负担的轻重，在相当程度上成正比。如果某位老师不肯在备课上多下工夫，课堂上松散、准备不充分，或者教材不熟悉，目标完成不了，就只好害学生在课后作业上多花工夫了。教师心中有亏，只好委屈学生多做些作业。而我们的学生在似懂非懂的情况下做题，只能事倍功半，负重奋进。

3、社会、家长对学校要求高得不正常，学科教学质量过分宣传与夸大。——“违心”加负

国家督学，江苏省原教育科学研究所所长成尚荣先生深感这些年教育环境中的浮躁、短视、急功近利，给学校造成的压力越来越大。当下在家长中流行的一句口号是：“不要输在起跑线上”，尤其认为小学就是起跑线。家长完全不顾自己孩子的条件，一味攀比。有些学校靠加重课业负担使平均成绩达到97、98分，90分以下相当于不及格，这就破坏了教育生态。要创造分数奇迹，还得靠多留作业、多做试题。其实，孩子们的家长和教师都清楚这样的教育是浮躁的、克隆式的，但为了孩子的将来，孤注一掷，违背自己的真心，加重学生负担。

4、农村学校孩子基础相对薄弱，各项教改成果真正能促进教学高效的甚少。 ——无意“加负”

很多农村学校，学生的课业负担并不很重，减负不需要，“增效”却十分迫切。很多身在城市的教育专家、教研机构领导不是十分熟悉农村教育现状。对于农村孩子的智力发展水平，家庭教育状况都不是十分清楚，导致现行的很多的教材资源、评价指标等无法在农村学校中落实。坚守农村学校的教师面对新一轮的课程改革有的迷失方向，有的走了不少“弯路”。好心的教师多为孩子布置一点作业，多练一些习题，过分地强化知识方面的教学，“无意之中”加重了学生的课业负担。

真正的人才培养，需要发挥教师的“传道、授业和解惑”，教师成为学生思想的引路人、知识的指导者、技能的协助者同行人，不是培养学生成为考试的机器。以上几点胡乱的想法是否正确，请大家批评指正。

　　校园蓝调
　　英文片名
　　Varsity Blues
　　更多中文片名　　主力难当　　情天雨天足球天
　　影片类型　　剧情 / 喜剧 / 运动
　　片长　　106 min / Germany:100 min
　　国家/地区　　美国
　　对白语言　　英语
　　色彩　　彩色
　　混音　　杜比数码环绕声 DTS
　　评级　　Rated R for strong language throughout, sexuality and nudity, and some substance abuse.
　　级别　　Singapore:PG Argentina:13 Australia:M UK:15 France:U Peru:14 Spain:13 USA:R Sweden:7 Chile:14 Norway:11 Germany:12 South Korea:18 Ireland:15 Switzerland:12 Finland:K-10
　　制作成本　　$16,000,000 (estimated)

　　导演　　布莱恩·罗宾斯 Brian Robbins
编剧　　W. Peter Iliff .....(written by)
　　演员
　　保罗·沃克 Paul Walker .....Lance Harbor
　　斯科特·凯恩 Scott Caan .....Charlie Tweeder
　　詹姆斯·范德比克 James Van Der Beek .....Jonathon 'Mox' Moxon
　　洗印厂　　DeLuxe
　　幅面　　35毫米遮幅宽银幕系统
　　制作公司　　Tova Laiter Production [美国]
　　MTV Films [美国]
　　Marquee Tollin/Robins
　　派拉蒙影业公司 Paramount Pictures [美国]
　　
　　上映日期
　　美国　　USA　　1999年1月15日
　　澳大利亚　　Australia　　1999年4月1日

[img]http://image.wangchao.net.cn/bt/1252611051493.jpg[/img]

[img]http://www.quacor.com/uploadfile/2010/0105/20100105040525365.jpg[/img]

[img]http://img.5iu.org/allimages/hb/25389/245227.jpg[/img]

我想问问各位班主任和任课老师，你们遇到了这样的问题吗？如何正确处理？

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                         —— 观《Mr. Holland's Opus》有感

         你为何会做老师？大多数的人面对此问题总要踌躇支吾一番，答案往往皆非人愿，不是偶然必是被迫。霍兰先生上班第一天遭遇校长的第一个问题即是此，他直言不讳只是应时之需，得点余暇作曲。看着电影第一个镜头：闹钟大响在妻子催促之下极不情愿起床恶言诅咒学校上班如此之早的霍兰，我笑了，因为我也是老师。
    《生命因你而动听》是《Mr. Holland's Opus》（霍兰先生的乐章）的中译，朋友推荐的一部电影。很多时候，我毫不犹豫怀疑自己的存在——做为老师。在卑微的狭处，一再逼问自己，忧郁地思考，无助地诉说，向那些陌生的熟悉人——做老师的价值。朋友只说了电影名，不着片语推荐原因。我不相信，一部电影可以让我明心见性。只是看看罢了！
    初登讲台的霍兰紧张无措，课堂枯燥乏味，成绩一塌糊涂，他苛责学生，向妻子大肆抱怨他们是无可就药的白痴。看着手忙脚乱、面无表情、暴躁易怒的霍兰，我仿佛在记忆的长镜中和当初那个拙笨的自己打了一个照面，一瞬间，释然而笑。
    也许没有和校长的对话，霍兰会就此“混”下去，因为学生不是他的乐章，他的乐章是令他功成名就的交响乐。此刻，他多少明白，做老师不仅仅是给学生传授知识，更重要的是给他们方向，不然知识只是徒劳的浪费。影片至此，霍兰先生的教师生涯翻开了新的乐章：转变教学风格，组织乐团，帮助某些学生（影片选取了吹单簧管的葛楚．凌和敲大鼓的路易．华斯）成为更好的人，演出。伴随教学的逐渐起色，霍兰也收到了妻子的礼物——儿子高赞。其间，我不只一次捕捉到闪现在霍兰脸上会心的微笑，这笑，是对自我价值的认同和家庭的归属感吧，我想。
    以为影片会就着此基调渐次落幕，不想还是来了点意外。霍兰的妻子偶然发现他们的儿子是天生的聋哑人，这对酷爱音乐的霍兰不啻是晴天霹雳。片中一幕场景感人至深：背景乐是贝多芬的《第二交响乐》（创作贝二时贝多芬已耳聋），随着镜头的逐渐推进，霍兰讲述着贝多芬的故事，一个学生问他，既然贝多芬听不见，怎么知道那是什么音，他如何弹它？此时，镜头给了霍兰一个特写，他痛忍悲痛喃喃而语，因为贝多芬不是天生便聋的……
    这样的序曲，注定了父子之间的矛盾。霍兰把更多的时间倾注在了学生上，回家便是埋头创作，他是不忍也不愿接受这个现实。岁月剥蚀了霍兰年轻的容颜，他总是背过脸去假装看不到儿子，可是一扭头又和他撞了个正着。十几年和妻子的相濡以沫，本是左手握右手的无味，更况中间加着这样一个儿子。年轻貌美的露云娜的出现，多少点亮了霍兰的心，何况她是如此的才华横溢。为她作曲，相伴演出，矛盾抉择，重审责任，回归家庭。似乎很多中年男人，总是在看过路旁的风景后，才会更加坚定自己所要走的路。霍兰就是如此。和妻子感情的回归也消释了父子隔阂，一曲John lennon(约翰列侬)的《Beautiful boy》(《美丽男孩》) ，经霍兰有些苍老滑稽的声调演绎，可笑却经不住热泪盈眶。
    终于一切完满了。霍兰的乐队却因为经费问题不得不解散。当初从师只为应时之需，不想，一做就是三十年。原先以为自己和学生没有交集，可如今却自信自己对他们的重要。可现实的残酷是，当你想明白的时候，发现原本轻易抓在手中的一切，已经倏忽滑走，再也和你没关系。霍兰，黯然神伤，一生的梦想——交响乐，迄今不见影，觉得有意义的工作，又要丢掉。完满的一切瞬间转变成了不完满。一切变得毫无意义，我猜想霍兰会认定自己是一个失败者至少站在一个老师的立场。直到送别仪式上，当年那个老走音的单簧管女孩如今的州长一番演说，才让他彻底醒悟：学生才是他的交响队，学生才是他作品的音符和旋律，学生才是他生命的乐章。
    生命的转角处，大概都是和一个人一件事有关的，因为霍兰，学生都成了更好的人，因为学生，霍兰谱就了华丽的乐章。
    影片没有大起大落，甚或说不上精彩，也许平淡本是一种极制的精彩。生命有无数种可能，但你能选择且走好的，也许只是一种，能把一件事做好，虽然免不得有遗憾，却也可以无怨无悔。做老师不是如此吗？师生本是彼此的坐标，定格着也丈量着彼此的生命。只因为你，生命也如此动听，只因为你，生命才如此精彩。
    本片的音乐很赞，片尾曲BOYZ II MEN演唱的《VISIONS OF SUNSET》（《落日之幻影》）和卡朋特的《Yesterday once more》值得细细品位，一听再听。片中岁月的流逝采用画面和音乐先行的形式，音乐全部采用The Beatles（甲克虫乐队）的歌，个人非常喜欢。

『一统江湖最后编辑于2010-3-8 19:36:13』

名称： 裙角飞扬的日子
　　外文名称： Journée de la jupe, La
　　更多中文片名： 穿裙子的日子
　　当天的裙子
　　更多外文片名：
　　Heute trage ich Rock!.....Germany
　　Skirt Day.....Europe (festival title) (English title)
　　导演： 让-保罗·利利安菲尔德 Jean-Paul Lilienfeld
　　编剧： 让-保罗·利利安菲尔德 Jean-Paul Lilienfeld ....dialogue/writer
　　主演：
　　伊莎贝尔·阿佳妮 Isabelle Adjani ....Sonia Bergerac
　　亚纳·柯勒特 Yann Collette ....Bechet
　　德尼·波达利德斯 Denis Podalydès ....Labouret
　　影片类型： 剧情
　　片长：Germany:87 min (Berlin International Film Festival)
　　国家/地区： 法国
　　上映：
　　法国 France 2008年9月18日......(La Rochelle Film Festival)

[img]http://images.allocine.fr/medias/nmedia/18/69/05/89/19055076.jpg[/img]

让每一个地球人都来看这部片子！

『知不足斋最后编辑于2010-2-22 13:19:12』

战火遗孤 Edges of the Lord

导演: Yurek Bogayevicz
编剧: 尤瑞克 保佳耶维奇 (Yurek Bogayevicz)
主演: Haley Joel Osment / Willem Dafoe

制片国家/地区: 美国/波兰

上映日期: 2002-07-18 >更多
语言: 英语
又名: 漂流童真

 [img]http://t.douban.com/lpic/s1408996.jpg[/img]

[img]http://img.funshion.com/attachment/images/4769/73768F28B49BCBA8737A6C27E84EE508.jpg[/img]

[img]http://img.funshion.com/attachment/images/3527/F60B49A48346E6C92C64BC876BCA059B.jpg[/img]

[img]http://img1.800yule.com/MovieImages/0x0/0/15/15435.jpg[/img]、

[img]http://www.dvd.com.cn/pic/movie_img/1/76/176031178700139496_l.jpg[/img]

『知不足斋最后编辑于2010-2-20 10:59:18』

（精彩之处已经本坊加粗，韩寒的“子光曰不日” 走召 弓虽 口阿！）

看孔子(2010-01-25 03:59:33)标签：杂谈   
今天我去看了《孔子》，在进场之前，我又离场了，是因为我要看清楚我究竟坐在哪里，免得一进去以后打扰到别人。一进场我就后悔了，电影院里不到十人，座位基本是自助的。在中国的古代，产生了一堆的子，虽然他们今天曰的和昨天曰的甚至还会自相矛盾，他们的意义不在于他们说的足够好，而在于他们说的足够多，各个时空的政客们各取所需，或推崇或批判。孔子就是里面最富有代表意义的一位。

说实话，我一直不觉得这些古代题材有什么拍成电影的必要，从电影的角度，类似的电影从诞生的一瞬间做的就是最反电影的事情，那就是扼杀想象力。但你要真说中国这些古代大片没有想象力吧，也不一定，编剧们经常创造出非常反历史的桥段，所以这本身是非常纠结的一件事情。之所以中国的大片大多数都要拍古代著名人物或者故事，源于制片方投资方没有什么安全感，他们觉得投了大钱，要完全建立在靠编剧导演创造出来的故事上不大靠谱，而偶然有导演同时拥有了巨大投资和自由创造的权利之后，拍出来的电影居然更加差。这一切，拧成了中国大片的悲剧史。至于周润发说，看完电影不哭的都不是人，我相信这是他的错觉，一定是在内部的看片会上，制片方都哭了。制片方哭的是，这得要拉多少的中小学生政府机关包场才能保本啊。

我们抛去一切政治的因素，从电影的本身看这部电影，这是一部失败的电影。电影里的说教毫无感染力，孔子一边在电影里说礼说仁的时候，我边上那人还用手机大声聊了十分钟的天，里面的战争如同儿戏，鲁国国力不济即将不保，而孔子的弟子只需要设一点路障向空中射箭就能退敌，而影片中，人和人之间的口交都没有任何的说服力，就好比小时候家长经常告诉我们，今日事要今日毕，但这句话其实不能说服你。这已经不是一个子多曰几下就能忽悠人的年代了。通过电影，你很难理解孔子这个团队里的员工为什么一直追随着孔子。在渲染人物性格的地方，我忍受了他们花十分钟让一碗马肉汤，来宣扬这个团队的凝聚力，因为我已经忍了孔子二十九代后人孔融让一只梨的故事贯穿了我整个童年的时光。而任泉扮演的颜回最后居然为了多捞几卷文书，在冰水里冻死了，这不是感人，这是愚蠢。在前戏没有做够，过程乏善可陈的情况下，主人公就爽死了，这是不合逻辑的。在理想刻画的不够成功的情况下，这是毫无人性光环的桥段，放到现代电影里，就好比领导家被火烧了，领导的秘书冲进火海，救出了一本毛泽东文选，出来一看只救出了上卷，于是又冲了进去，又救出一本，出来一看妈的原来不是上下卷，自己救出的是一本中卷，于是明知道房子要塌了自己不行了，又冲了进去，然后房子就塌了他就死了。作为观众，你认为你能哭么。周迅的出场完全是因为制片方认为要加一个女人才能丰富电影，周迅扮演的南子对着孔子调情半天，但是子光曰不日，急死我了。最后南子的结局是不知道为什么被射死。

我给孔子打出了两分，首先，为了周润发之前在《阿郎的故事》中的精彩演出，鼓励这部电影一分，我想周润发的不哭不是人理论用在《阿郎的故事》中是成立的。最后，因为导演是女性，也鼓励一分。但是不得不说，无论是《孔子》或者另外一位女导演的《我是刘跃进》，这两位女性导演对于非情感类电影，尤其是比较庞杂的电影的把握能力都比较差，我不是特别理解他们为什么不去拍一些爱情电影或者生活电影，这是女导演的长项，类似张艾嘉的《心动》和许鞍华的《天水围的日与夜》都是女导演的好电影。女人何苦为难女人自己。

最后，我想说，《孔子》这部电影，无论从拍摄意义，商业利润，艺术追求，电影探索，教育启蒙，警世感人，视听震撼，娱乐消遣，记录历史等任何一个角度，都没有存在的必要，是一部完全可以抹去的电影。

导演: 胡玫
编剧: 陈汗 / 何燕江 / 江奇涛 / 胡玫
主演: 周润发 / 周迅 / 陈建斌 / 任泉 / 陆毅 / 姚鲁 / 张凯丽 / 王斑 / 许还山 / 马精武 / 毕彦君 / 李欣汝 / 刘峰超 / 李文波 / 阚金明

语言: 汉语普通话
制片国家/地区: 中国 / 香港
上映日期: 2010-01-22

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『知不足斋最后编辑于2010-1-28 8:47:38』

       奖励性绩效工资面前，人人都希望自己的30%别给他人瓜分。这不，昨天宣布的奖励性绩效工资面前条条框框让每个老师不得不成为一个实干家了！今天，教导主任在学生集会时通知，让执教（统考科目）语文、数学、科学和英语的老师每班送15本作业本上交检查。

       叛逆的遐想（教师话坊和浙江小学科学网培养的女儿）大言不惭地对教导主任说：“老师，我就拿每个班级里作业情况最不好的15个，因为在我眼里，优等生的作业是免检的。如此做法是让教导主任也知道班上有哪些是差生，同意吗？”教导主任只回答：“不要全班上交，只检查15个。”

      各位兄弟姐妹，我的说法和即将落实的做法，你们赞同吗？望坊友批评指正。

                 因故已经删除。

『小雨最后编辑于2010-4-10 6:25:42』

『yhs1233最后编辑于2010-1-24 9:36:47』

 文/景宁叶欣

      每次拿到同学们的作文稿，老师就迫不及待地读起来，读着、读着……你们生活着、学习着、快乐着、烦恼着、倾诉着的身影就浮现在老师的脑海里。终于，通过作文，我们走到了一起；终于，通过作文，你们走到了一起；终于，通过作文，老师走进了你们的生活和心灵。谢谢你们，是你们和你们的作文又让老师回到了像你们一样的孩提时代。

      作文是我们交流时少不了的话题，我们的漫聊自然也离不了作文和你们的作文生活。在此，老师很想对你们说——

      作文是一种欲望。有了作文欲望的心情是激动的，实现作文欲望的过程更是激昂的，所以说，有激情陪伴的作文就是快乐的。再说，欲望的达成是一种满足，也是一种释怀，所以当作文欲望一达成，自然就会有一种成就感或是释怀感。

      作文是一种体验。体验是你们在作文过程中的一种内在活动，老师重视你们的作文结果，更关注你们在作文过程中的内在感受。老师既诱发你们的写作兴趣，又引导你们在体验基础上的真情表达。要做到真情表达就得减少束缚，老师极力鼓励你们写自己熟悉的人、事、景、物。

      作文是一种思考。心中有了作文不等于笔下就有了作文，从“心中作文”到“笔下作文”是一次质的飞跃，它必须经过深思考才能实现。一篇作文的好坏，不能只看其是否具有华丽的外表，更应看其是否具有深刻的思想，不经过思考的作文是不能深刻的。

      作文是一种积累，它是一个缓慢的进步过程，只有经过不断的积累才能勃发，老师提倡你们在生活中积累素材、在阅读中积累语言。作文还是一种交流，它是你们心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，能带给你们无穷的乐趣。作文更是一种技能，在你们的人生路上，写一手好文章会帮助你们获得一个能使人生成功的好帮手……

      老师不期望你们写出的作文就是好作文，老师期望的是让你们在作文过程中养成良好的作文习惯，诸如有书写清楚端正的习惯、有表达欲望的习惯、有写真情实感的习惯等等。作文就是做人，养成了良好的作文习惯在一定程度上也可以说就是养成了良好的做人习惯。

      认识你们，有幸！亲近作文，真好！■

『jnyx9229最后编辑于2010-1-20 14:21:41』

——复习小记

秋天的枫

临近复习，学生的学习也相对紧张。

为了调节一下学生的心情，这两天，我开始在四（6）班实验“部分学生免做家庭作业”的研究。

昨天，家庭作业免做的同学是这样选出来的。这学期的数学作业本共有57页，我让学生统计本学期各自的作业成绩，如果有19次得100分，那当天的数学家庭作业（《三习》总复习两页）就可以免做。结果有7人符合这个要求。

今天，家庭作业免做的同学还是根据学生平时的学习进行选择的。这学期一共进行了5次考试，我把学生的5次考试成绩求和，然后按从高到低进行排序。排在班级前15名的同学，今天的家庭作业（综合试卷一张）就可免做。

免做的作业要经过我的签字。内容是“免做”二字，再加我的签名。

这两天，班里的学生被高兴与失落两种情绪交织着。高兴的是那些享受了“免做”待遇的学生，失落的当然是那些没“中标”的学生。也有些学生恨自己当初怎么不好好用功。

今天下午放学时，四（5）班的一个学生跑过来问我：“朱老师，我们班什么时候开始实行家庭作业免做啊？”

“你也想享受这一待遇啊？”我反问。

“是的！”

看他那激动劲儿，我也很想早点把这一做法推广。可还有几个问题需要思考：

1、用作业本的平时成绩、考试成绩做参考比较公平，还有其它方法吗？最初我还考虑过用上课认不认真来衡量，可这种标准的考评实在太麻烦了。

2、享受免做的学生数以多少为宜？

3、如何让“家庭作业免做”的做法收效最大？享受这一待遇的学生更认真，没享受的学生积极进取？

小老鼠感冒了

景宁民族小学四（3）班 叶翔宇

    有一天晚上，小老鼠感冒了。鼠妈妈很着急，赶紧把小老鼠送进了鼠医院。

    在鼠医院里，鼠医生不肯给小老鼠治病。鼠医生向鼠妈妈解释理由说：“小老鼠患的是甲型H1N1流感，这种病会传染，所以我们医院拒绝治疗。” “怎么办呢？鼠医生，您快帮我想想办法。”鼠妈妈流着眼泪恳求说。鼠医生说：“我也没有办法，但小老鼠它自己有办法。”“怎么说呢？”鼠妈妈急切地问。鼠医生回答说：“你叫小老鼠自己把‘为什么会感冒呢’这个问题搞清楚了，不就行了吗?”

    于是，鼠妈妈就让小老鼠自己找为什么会感冒的原因。小老鼠耷拉着脑袋说：“可能是我饭前便后不洗手的缘故吧，因为不讲个人卫生，所以我感冒了。”“可能是我整天趴在电脑面前的缘故吧，因为不锻炼，所以我感冒了。”“可能是我经常熬夜通宵的缘故吧，因为睡眠不足，所以我感冒了。”“可能是我不吃蔬菜水果的缘故吧，因为偏食，所以我感冒了。”“可能是我不开窗通风的缘故吧，因为空气不流通，所以我感冒了。”“可能是我爱吃路边的烧烤的缘故吧，因为乱吃零食，所以我感冒了。”

    “可能是……”小老鼠还想继续往下讲。这时，鼠医生打断了小老鼠的话语，说：“好，好，好，你已经替自己开好了感冒药方，接下去我要为你配药了。”说完，鼠医生就为小老鼠配好了感冒药。小老鼠不知鼠医生葫芦里卖的是什么药，傻呆了，鼠妈妈却会心地笑了。鼠医生接着说：“我的感冒药只能治好这次病，请小老鼠你一定要记住自己开的‘感冒药方’哦！”鼠妈妈接过感冒药，连声说：“谢谢，谢谢！”小老鼠也不好意思地说：“晓得了，晓得了。”

    从此以后，小老鼠就再也没有感冒过了！

   『好词』 赶紧 解释 恳求 急切 耷拉 缘故 傻呆 会心

   『好句』 ——小老鼠不知鼠医生葫芦里卖的是什么药，傻呆了，鼠妈妈却会心地笑了。——小老鼠也不好意思地说：“晓得了，晓得了。”

   『亮点』 想象丰富，含义深刻。

   【辅导留言】

    翔宇列好了作文提提纲（一、小老鼠感冒了；二、为什么会感冒呢？三、感冒好了），就想开始编写童话了。因为近段时间学校预防“甲型H1N1”流感工作抓得很紧，所以翔宇有过预防“甲型H1N1”流感的经历。于是，他对这一话题也饶有兴趣。

    但是，翔宇对预防“甲型H1N1”流感的认识还是比较肤浅的。他在回答“为什么会感冒呢”这一问题时，只有三个答案：饭前便后不洗手、整天趴在电脑面前、爱吃路边的烧烤。自己提醒他：“学校不是发过《预防‘甲型H1N1’流感的告孩子和家长书》吗，找过来看看！”于是，他把《预防‘甲型H1N1’流感的告孩子和家长书》找过来，认真地看了起来。同时，自己提示他：平时老师和家长是怎样教导他们预防感冒的。于是，他又认真地思考了起来。这样，翔宇对“为什么会感冒呢”这个问题有了较全面的认识，给出的答案有七八个。再接着，自己以“可能是我          的缘故吧，因为          ，所以我感冒了”的句式让他对给出的答案进行整理。至此，翔宇对“为什么会感冒呢”这一问题有了较深刻的认识。

    有了认识，接下来就是表达问题了。因为本次作文是要求编写童话，所以文体就只能选用童话体了。根据“童话体”的写作要求，指导翔宇在“情节”和“教育意义”上下功夫。于是，《小老鼠感冒了》一文写成了。更值得一提的是，在编写情节时，翔宇对“为什么会感冒呢”这一问题有了更深刻的认识。于是，“从此以后，小老鼠就再也没有感冒过了”的结尾就水到渠成地出来了。

    “经历（体验）——认识（观察）——表达”的作文写作流程，在这次作文指导中有明显的表现，也收到了良好的效果。

    学生作文是学生综合地、创造性地运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情的一种智力技能。它要求学生有一定的观察、想象和思维的能力，还要有一定的生活经验的基础。作文离不开生活；作文的源泉来自平凡生活中的点点滴滴；作文的过程是儿童体验和感受生活的过程，是对生活的创造和审美的过程。

『jnyx9229最后编辑于2010-1-13 8:37:19』

片名：熊猫回家路
　　主创人员导演：俞钟
　　编剧：
　　Tanis Chalopin
　　田晔 Ye Tian
　　刘伟仪 Weiyi Liu
　　主演：原岛大地 冯璤
　　类型： 剧情|家庭
　　国家/地区：中国
　　上映日期：2009年5月8日
　　对白语言：汉语普通话
　　发行公司：华特·迪士尼影片公司

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『知不足斋最后编辑于2010-1-11 17:28:21』

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『知不足斋最后编辑于2010-1-10 21:01:25』